

O Curso destina-se à formação inicial para o exercício da docência na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental bem como para funções pedagógicas em organizações escolares e não escolares, em áreas de serviço e apoio escolar ou em outras áreas nas quais sejam exigidos conhecimentos específicos. Contempla, ainda, a fundamentação necessária à organização de sistemas, unidades, projetos, experiências educacionais e difusão do conhecimento científico e tecnológico no campo educacional. Ao cabo do 5º período, o aluno deverá optar por um dos três aprofundamentos previstos pelo Curso - Docência e Gestão na Educação Infantil; Ensino Religioso; Necessidades Educacionais Especiais. A oferta de tais aprofundamentos, que poderá ocorrer tanto no turno da manhã quanto no turno da noite, estará condicionada aos requisitos estabelecidos pela Universidade na composição de turmas. Assim, caso o número de opções para qualquer dos três aprofundamentos não alcance o mínimo de alunos estabelecido pela Universidade para a composição de turmas, o aluno terá direito a optar por outro aprofundamento, respeitado, também nessa situação, o limite de alunos para a organização de turma.
O Curso de Pedagogia oferece fundamentação teórico-prática necessária à formação competente e responsável de profissionais, nos campos pedagógicos para atuar nos três aprofundamentos supracitados. No aprofundamento em Docência e Gestão na Educação Infantil, o Curso propõe uma estrutura curricular capaz de propiciar ao futuro profissional a construção de competências no exercício de cuidados, atividades lúdicas e outras formas de aprendizagens que contribuam para o desenvolvimento das capacidades infantis numa ação educativa comprometida com a cidadania. No aprofundamento em Ensino Religioso, é oferecida fundamentação teórica e prática necessária para que você compreenda a natureza do Ensino Religioso e possa inseri-lo na educação escolar. No aprofundamento em Necessidades Educacionais Especiais, o Curso orienta-se no sentido de capacitar o pedagogo para intervir nos processos pedagógicos que envolvam alunos portadores de necessidades educacionais especiais, tanto na escola comum como nas escolas de educação especial.
O Curso prioriza as práticas investigativas como meio de produção do conhecimento e intervenção na prática social. As pesquisas se dão no campo educacional em espaços escolares e não escolares.